Принцип роботи енергозберігаючої лампи

Енергозберігаючі лампи (ЕСЛ) являють собою різновид газорозрядних ламп низького тиску, а саме компактних люмінесцентних ламп (КЛЛ). Але енергозберігаючі лампи мають істотну відмінність від традиційних КЛЛ, яке полягає у вбудованому електронному пускорегулюючому пристрої (баласт).


Енергозберігаючі лампи складаються з декількох основних частин:

1. колба;
2. корпус;
3. цоколь;
4. баласт.

Люмінесцентна лампа наповнена парами ртуті і інертним газом аргоном, а її внутрішні стінки покриті люмінофором. Під дією високої напруги в лампі відбувається рух електронів. Зіткнення електронів з атомами ртуті утворює невидиме ультрафіолетове випромінювання, яке, проходячи через люмінофор, перетвориться у видиме світло. У люмінесцентних енергозберігаючих лампах використовується триколірний наповнювач люмінофора, що дає натуральне світло, приємне для ока.


Спектральний склад видимого випромінювання люмінесцентних енергозберігаючих ламп залежить від складу люмінофора. Люмінесцентні енергозберігаючі лампи обладнані системою плавного запуску (ЕПРА), що дозволяє лампі загорятися поступово протягом 1-2 секунд. Завдяки застосуванню електронного баласту мають покращені характеристики в порівнянні з традиційними люмінесцентними лампами з електромагнітним баластом. Миттєве включення, відсутність мерехтіння і дзижчання, що надає сприятливу дію на очі людини і його нервову систему.


За рівнем світності люмінесцентна енергозберігаюча лампа як мінімум в 5 разів яскравіше ламп розжарювання тієї ж потужності. Якщо у лампи розжарювання світловіддача становить 10-15 лм / ват, то люмінесцентна енергозберігаюча лампа має світловіддачу порядку 50-80 лм / ват. Це дозволяє економити до 80% електроенергії.


Термін служби енергозберігаючої лампи – в середньому 10000 годин. При стандартному режимі горіння 2,73 години на добу, лампа справно працює до 10 років. У режимі безперервного світіння (чергове освітлення і т.д.), люмінесцентна енергозберігаюча лампа може пропрацювати до 12 000 годин.


Крім зниженого споживання електроенергії, енергозберігаючі лампи виділяють менше тепла, ніж лампи розжарювання. Температура працюючої люмінесцентної енергозберігаючої лампи нижче, ніж у ламп розжарювання. Це дозволяє використовувати лампи в більш делікатних світильниках, з тканинними абажурами, пластиковими плафонами.


Недолік енергозберігаючих ламп – це використання в них невеликої кількості (2-3 мг) парів ртуті. Тому не можна викидати енергозберігаючі лампи в сміттєпровід і вуличні сміттєві контейнери.


Способів правильної утилізації енергозберігаючих ламп, на жаль, небагато, але вони є:


1. Перегорілі люмінесцентні лампи потрібно віднести у свій районний ДЕЗ або РЕУ, де встановлені спеціальні контейнери. Там їх повинні безкоштовно прийняти.


2. Якщо ламп багато (наприклад, перегорілі лампи в офісі, на підприємстві), то потрібно укласти договір з спеціалізованими організаціями, що займаються прийомом і утилізацією ртуть містять відходів.


Якщо люмінесцентна лампа розіб'ється в житловому приміщенні, слід ретельно (протягом півгодини) його провітрити. Проводити спеціальні заходи не потрібно, тому вся ртуть міститься в лампі у вигляді пари, які розсіюються при провітрюванні.


Джерело: http://vidpo.net/jakij-princip-roboti-u-energozberigajuchoi-lampi.html
Чи знаєте ви фізику?

Пройдіть тест на розуміння деяких базових законів фізичного світу


110 ВИНАХОДІВ ХХ СТОЛІТТЯ

110 ВИНАХОДІВ ХХ СТОЛІТТЯ

Прийнято вважати, що 20 століття — це період численних науково-технічних відкриттів. Саме ці роки багаті знаменитим відкриттями, завдяки яким сучасний світ так зручний та здатний розвиватися далі. Дуже важко виділити найбільш видатні винаходи цього століття. Прогрес торкнувся практично всіх сфер нашого життя, але деякі об'єкти, створені людьми, заслуговують особливої уваги.
110 винаходів ХХ століття

Якою має бути нова українська школа?

8 складових української школи майбутнього від команди EdCamp Ukraine.

Система освіти України досі орієнтована на навчання людей в умовах індустріального суспільства ХІХ ст. Для того, щоб дати українським дітям знання і навички, необхідні у ХХІ ст., експертами й експертками громадської організації EdCamp Ukraine була розроблена «Візія сучасної української школи».
1. Навчання протягом життя
Сучасні школи вже не можуть дати всю необхідну для життя інформацію.2. Навики XXI ст. – до шкільних програм
Уроки в школах мають перестати бути самоціллю.3. Школа як хаб
Школа XXI ст. більше не може бути єдиним унікальним джерелом знань.4. Учителі як тьютори
Сучасному освітянському колу варто врахувати це для формування нової ролі вчителів як наставників, модераторів і тьюторів.5. Сім`я як стейкхолдер освіти
Школа має активніше залучати сім’ю учня чи учениці до побудови освітньої траєкторії дитини,6. Більше суб’єктів в освітньому процесі
До традиційних організаторів освітнього процесу – батьків, педагогів, адміністраторів освіти – сьогодні варто долучити так званий «золотий трикутник» – влада, бізнес, громадянське суспільство.7. Нетрадиційним шкільним практикам – так!
Демократизації навчання сприятимуть, наприклад, мобільні одномісні робочі місця, розташовані колом, які легко розміщувати у групи різної кількості.8. Сучасні технології в освіті вже зараз
Нова роль інформаційних технологій у нашому житті показує, що в школі їх можна використовувати не лише в комп’ютерних класах на уроках інформатики.